Messe für chirurgische Fertigkeiten löst Entdeckungen aus < Yale School of Medicine

Allison Law, M1, zeigt einen Daumen nach oben, nachdem sie ihren OP-Kittel erfolgreich angezogen hat

Es kommt nicht jeden Tag vor, dass Medizinstudenten aus Yale mit Gejohle, Gebrüll und High-Fives von einer Lernveranstaltung kommen, aber das war die Szene auf der jüngsten Messe für chirurgische Fertigkeiten von Yale Urology, die eine Rekordzahl von Teilnehmern anzog. Die jährliche Veranstaltung ist bei Mitarbeitern, Studenten, Bewohnern und Lehrkräften beliebt und bietet praktisches Lernen für alles, vom Anziehen und Nähen von Kitteln/Handschuhen bis hin zu Foley-Platzierungen und Herausforderungen bei der Ureteroskopnavigation.

„Wir sind ein ziemlich multidisziplinäres Fachgebiet und dies ist eine großartige Gelegenheit, dies zu demonstrieren“, sagte Dr. Piruz Motamedinia, Leiterin des Residenzprogramms. „Es gibt viele Diagnosen, die sich bei uns überschneiden. Auch wenn diese Studierenden nicht in die Urologie einsteigen, ist es gut für sie, mit dem Fachgebiet vertraut zu sein.“

Die Belichtung kann überzeugen. Fola Laditi, eine Medizinstudentin im vierten Jahr an der Yale, erinnert sich, dass sie vor drei Jahren zum ersten Mal an der Veranstaltung teilgenommen hatte. Er gibt zu, dass es damals ein nachträglicher Einfall war. Er hat sich tatsächlich erst spät für die Veranstaltung angemeldet. Aber sobald er die erste interaktive Station erreicht hatte, beschreibt er eine herzliche, integrative und enthusiastische Umgebung. „Das hat mir auf jeden Fall dabei geholfen, Urologie als Unterfach für mein OP-Referendariat zu wählen … Die Fakultät und die Assistenzärzte haben mir das Gefühl gegeben, Teil des Teams zu sein, schon als Medizinstudent.“ Heute ist Laditi Beamter der Interessengruppe der Urologiestudenten in Yale und hofft, in den kommenden Monaten in ein Urologie-Residency-Programm aufgenommen zu werden.

Das ist Musik für viele Ohren, insbesondere für den Leiter von Yale Urology. Professor und Vorsitzender Isaac Y. Kim, MD, PhD, MBA, eröffnete die Veranstaltung, indem er seine unerschütterliche Unterstützung dieser Art von Bildungsinitiative erklärte. „Meine persönliche Mission ist es, so viele Chirurgen und Wissenschaftler wie möglich auszubilden.“ Und der Schlüssel zur Weiterentwicklung des Interesses an der Urologie ist die Weiterentwicklung des Interesses an der Chirurgie. Mehrere haben den Köder geschluckt.

„Mein größter Imbiss?“ antwortete der Medizinstudent im ersten Jahr, Karthik Chetlapalli: „Ich wusste nicht, dass minimalinvasive und robotergestützte Chirurgie einen so großen Teil der Urologie ausmacht.“

„Als ich in die Schule kam, war ich gegen eine Operation“, sagte Elena Wilson, ebenfalls Medizinstudentin im ersten Jahr. „Aber ich habe ein paar Hospitationen in der Urologie gemacht … Es ist toll, die Breite des Fachgebiets zu sehen.“

Das Eintauchen in die interaktiven Stände und die spontane Vernetzung mit Lehrkräften und Bewohnern lösten weitere Entdeckungen aus. Allison Law, Medizinstudentin im ersten Jahr, sagte, sie sei überrascht, als sie erfuhr, dass weibliche Urologie Teil des Fachgebiets sei. Katherine Rotker, Ärztin, die auf ihrer Station eine Penisprothese hatte, sagte, viele Studenten seien „erstaunt“, dass die Prothese eine gängige Behandlung für erektile Dysfunktion und Peyronie-Krankheit sei.

Der Medizinstudent im zweiten Jahr, Hale Jaeger, bemerkte, dass die Urologie hervorragend dabei sei, Zusammenhänge zu erkennen. „Ich denke, viele von uns hat es hierher gezogen, weil wir Fähigkeiten erlernen, die wirklich verallgemeinerbar sind.“

Auch die Fakultät entdeckt es. „Ich erinnere mich daran, wie viel wir für selbstverständlich halten“, sagte Dr. Thomas Buckley, der eine der Nähstationen leitete. „So viele kleine Schritte unserer Operationen – unserer Pflege – sind Routine. Ich denke nicht einmal darüber nach“, sagte er. „Veranstaltungen wie diese erinnern mich daran, Dinge aufzuschlüsseln, damit ich sie anderen beibringen kann.“

Sogar Anwohner beteiligten sich an der Aktion und fanden, dass es sehr erfrischend sein kann, ausnahmsweise mal als Lehrerin dabei zu sein. „Ich liebe das“, sagte PGY-4 Amir Khan, MD. „Es ist toll, die Begeisterung zu sehen. Zu sehen, wie andere von dem, wovon man begeistert ist, begeistert sind, wird nie langweilig!“